
懷著對所有關心、支持中學部成長的朋友們的感激,本年度中學部教學研討月正式拉開帷幕。

一年一度的教育教學研討月活動于本周正式開幕了!我們祝愿研討月活動取得成功!教育教學研討月活動是“質量立校,科研興校”的重要落腳點,也是學校教育教學水平的一次展示和檢閱;它有“以突出問題的解決為切入點”的學術研究,更有“為全體教師提供相互學習”的平臺搭建,是“集學習、實踐、研究于一體”的綜合性教育教學活動。因此,我校本次教育教學研討月活動的要求是“參與、感悟、改變”,基礎是“規范課堂教學行為”,重點是“培養學生的學習能力”,核心是“高效和優質的課堂”。我們期待,通過本次教育教學研討月的活動,能進一步激起全體老師對課堂與學生的關注,進一步推進我部課堂教學高效率高質量的建設,進一步運用先進的教育教學理論去指導教育教學實踐,進一步改進自身的教育教學行為,進一步提高教學質量。教育是理想主義者的職業,教育工作是一群理想主義者,在寂寞的環境下懷抱夢想,做著傳遞理想的事情。好在我們并不孤單,我們這個“群”里的人還不少,我們可以在一起分享,一起訴說。“改變世界,不是少數人做了很多,而是每個人都做了那么一點點”。我們關注、我們聆聽、我們訴說;我們參與、我們感悟、我們改變。愿我們的活動能給每個人都留下點什么,更希望我們大家今后的行動能給這個世界留下點什么。


所有講座類及競賽類的活動,均是在各教研組內反復斟酌,細致研討后上報學校,隨后,于教師大會上教師投票后確定。這樣做,極大地提高了教師的參與性,并且,可確保參加校級研討的各項活動的水平是我校中學部教師的最高水平,為老師們的相互學習提供了參考樣本。
微課:是指教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或技能等單一教學任務進行教學的一種教學方式,具有目標明確、針對性強和教學時間短的特點。將微課制作成5-10分鐘的視頻,上傳網絡平臺后,可以非常方便的分享給學生,讓學生在自己認為合適的時間內自主學習。
目前寒暑假作業中的預習類作業,很多老師都采用將自己的微課提供給學生下載觀看的方式進行。
由教研組長集體觀看后向老師們提供了從內容、制作等方面均是最優秀的6個微課視頻供全體老師學習和評判。